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感性のつぶやき：センス・オブ・ワンダーな子供たちと豊かな教育

(著) 渡辺恭英

作品詳細

［商品について］
―桜の花びらが散る光景に不思議を見いだす子供たちの感性―
みずみずしい感性にあふれた子供たちのこころは、毎日が驚きと好奇心で満ちている。
そしてそこには、「教育とは何か」という根源的な問いへの答えが詰まっている。
本書は、教師として長く美術教育に携わり、教壇に立ちながら教育の意味や役割を自問してきた著者が、教職の最後の三年間を園児とともに過ごす中で、子供たちから学び教えられた感性の表現を、事例という形でまとめた作品である。
園児に限らず、子供たちの教育の原点を問い直すうえで、示唆に富む内容となっている。

［目次］
実践的感性教育理論の花開――本書のすすめ
まえがき
園児の四季
〈春〉
桜の花びら［４才児］
蝶々が死んでる［５才児］
ピンポンとするの［３才児］
さりちゃんのペンペン草［４才児］
クモがいたんだよ［３才児］
アオムシ［４才児］
キャベツのオッパイ［５才児］
にわとり［５才児］
かいとくんのふわふわ砂［５才児］
エジプトエンドウマメ［３才児］
エジプトエンドウマメ［５才児］
イチゴたべちゃった［３才児］
亀さんのおやつ［４才児］
けんくんとトンボ［３才児］
〈夏〉
水が動いてる［４才児］
舞ちゃんの図鑑［４才児］
ひまわりとミニトマト
雨
さおりちゃんの色水［４才児］
セミとり［５才児］
シャボン玉［３才児］
虹をつくる［４才児］
ようちゃんのカタツムリ［３才児］
けいくんのカニ［４才児］
金魚の死［３才児］
七夕のねがいごと［５才児］
〈秋〉
タッチ
サナギ［５才児］
セミの幼虫［４才児］
カブトムシの幼虫［５才児］
巧技台［５才児］
みゆきちゃんのカマキリ［５才児］
ザクロの実［４才児］
「先生つながった」［５才児］
たつきくんのこだわり［４才児］
ザリガニ死んだ［３才児］
ウマオイのお母さん［３才児］
トカゲとヤモリ［５才児］
〈冬〉
カラスの落とし物［５才児］
タイヤブランコ［５才児］
だいきくんの虫寄せカップ［４才児］
あおいくんのくつ［４才児］
たからもの
襲われたうさぎ
ポケモンごっこ［５才児］
裏山のカメムシ［５才児］
麦茶のブレンド［４才児］
〈つぶやきの記録〉
〈通塾〉
〈外遊びとパソコン〉
〈実習生の目〉
〈小さな感性の育ち〉
〈アカンベーの花〉
〈共感のしっけ〉
〈朝のお迎え〉
あとがき
著者略歴

［出版社からのコメント］
かつて子供の頃は誰もが持っていた純粋な感性が、大人になるにしたがって失われるように見えるのはなぜなのでしょうか。本当に大人になった私たちの中から、あの感性は失われているのでしょうか。本書の中に収められている子供たちの感性のかけらをひとつひとつ集めながら、ぜひその答えを探していただければ嬉しく思います。